Catégories enfants
Principes généraux
Principes généraux régissant l'organisation des unités de formation
Objectifs généraux des formations réalisées :
Les formations que nous dispensons dans le domaine liant l'Expérience Créatrice aux disciplines de l'éveil esthétique, de l'éducation des enfants en difficulté affective profonde, du soin psychiatrique, de l'intégration sociale et de l'accompagnement des personnes handicapées... visent à développer un certain nombre de compétences chez les personnes en formation.
Il s'agit ici de former les personnels des établissements de soin, d'éducation spéciale et de travail social à la pratique des médiations créatrices dans l'accompagnement du soin, du processus pédagogique ou de l'accompagnement à la réinsertion pour les personnes en grande difficulté d'adaptation psychologique ou sociale.
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Récit de vie, autrementAtelier de l'imaginaire
ArgumentaireNous entretenons avec notre histoire des rapports ambigus. Entre l'expérience de notre vie, telle qu'elle a réellement eu lieu et la façon dont nous nous la représentons, existent des écarts, des distorsions, des fabulations, des dénis, des falsifications... A coté de traces vives, d'une précision parfois cruelle, des pans entiers sont effacés de la mémoire, d'autres sont de pures créations fantasmatiques. De cette construction partiellement imaginaire qu'est notre vie, nous cherchons en permanence à en retrouver le sens et à récupérer les traces de cette histoire en partie admise, en partie récusée. Pour un tel projet de recherche et d'adoption de son propre passé, de son identité, et de l'histoire qui les a construites, l'expérience créatrice constitue une possible voie de réalisation. Public concernéCet atelier s'adresse aux professionnels de la relation d'aide, aux psychothérapeutes et à toute personne concernée par le travail relationnel, désireux d'expérimenter ce mode de travail et d'en transférer les modalités opératoires dans leur pratique professionnelle. ObjectifsSe doter d'outils d'expression et d'analyse inventifs dans le cadre de l'accompagnement analytique des personnes en grande difficulté affective. Cet Atelier d'expression permet à chaque participant d'être étayé dans son travail de recherche personnelle au moyen de l'expérience créatrice. Permettre aux participants de s'engager dans un travail de création dont l'épicentre est constitué par des mises en formes symboliques de l'histoire du sujet telle qu'elle émerge tout au long de l'expérience créatrice, et ce afin de mieux appréhender les éléments déterminant de leur propre existence. Permettre d'établir des liens entre l'histoire personnelle et les trajectoires sociales des personnes en souffrance. MéthodologieLe cadre de fonctionnement de cet Atelier repose sur la mise à disposition des participants de plusieurs modalités langagières opérant comme "moteurs de recherche": atelier de collage d'images, de photogrammes, de modelage d'argile, de "pictures" généalogiques, d'écriture, de création de jeux de cartes biographiques...et de toutes formes inventées par les participants. Chaque séance d'atelier se déroule en deux temps: Un temps d'atelier d'expression centré sur la mise en forme concrète des scénarii de vie. AnimationCet atelier a été créé et est animé par Guy Lafargue, psychologue clinicien, psychosociologue, titulaire du Certificat Européen de Psychothérapie |
Tarifs
Nom | Durée (jours) | Durée (heures) | Tarif établissement | Tarif individuel |
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Ateliers expérientiels | ||||
Candidats bénéficiaires de la formation professionnelle |
5 jours |
35 h |
990 € (1 100 € à partir du 1er janvier 2022) |
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Candidats individuels |
5 jours |
35 h |
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480 € |
Formation à l'animation d'ateliers d'expression créatrice centrés sur le soin à la personne | ||||
Session de détermination |
3 jours |
20 h |
370 € |
300 € |
Formation approfondie |
66 jours |
462 h |
8 530 € |
5 500 € |
Formation à l'animation d'ateliers d'écriture centrés sur l'expression de la personne | ||||
Cycle 1 : 2 ateliers de 5 jours |
Non programmé |
70 h |
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Cycle 2 : 6 Ateliers de 5 jours |
Non programmé |
210 h |
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